На этом курсе начинают с основ. Студенты узнают об игровой индустрии и термине "геймдев". Разбирают, что такое игра, ее основные компоненты и популярные жанры. На примерах небольших проектов и AAA-игр показывают весь процесс создания игры.
Здесь объясняют, кто такой геймдизайнер и чем он занимается. Рассматривают различные специализации в профессии и базовые навыки, необходимые для работы. Сравнивают взгляд геймдизайнера со взглядом обычного игрока.
Этот модуль посвящен анализу поведения игроков. Изучают, почему люди играют в игры, типологию Бартла и модель МДЕ. На практике студенты анализируют 1-3 игры и определяют типы игроков, на которых они ориентированы. Домашнее задание - проанализировать 3 игры с точки зрения игрока.
Студенты разбирают понятие геймплея, его составляющие и разницу между core-геймплеем и meta-геймплеем. Изучают метагейм и игровые цели. На практике определяют типы игрового процесса в популярных играх.
Два занятия посвящены практическому применению знаний. Студенты учат геймифицировать реальные активности и переносить их в концепт игры. Учат определять типы игрового процесса и применять их в офлайн-деятельности.
Модуль охватывает состояние потока в игре и флоу игрока. Рассматривают понятие фана в играх, игровое пространство и дизайн-объекты. Студенты учат создавать погружающий игровой опыт.
Здесь детально разбирают игровые механики - атомарные и комплексные. Изучают методы дизайна механик, прототипирование и обратную связь во время игры. Объясняют разницу между механикой и фичей. Домашнее задание - анализ проекта с точки зрения геймдизайнера.
Студенты разбирают механики известных игр, учат анализировать игры и аргументировать свои решения. На практике придумывают новые механики и анализируют их влияние на игровые системы.
Два занятия посвящены разбору домашних заданий. Студенты показывают свою работу, получают фидбек от преподавателя и учат оценивать работы других участников курса.
На этом занятии разбирают весь цикл игры - от первого запуска до первого часа игры. Анализируют, как игра встречает игрока, погружает в мир игры и учит играть. Выявляют особенности и возможные проблемы.
Студенты учат находить и отбирать идеи для игр, используют различные методы анализа. Изучают, что такое питч и как эффективно презентовать идею игры. На практике придумывают игру и питчуют ее. Домашнее задание - подготовить письменный питч своей игры.
Модуль посвящен созданию концепт-документов и технических заданий. Студенты учат составлять ГДД, избегать распространенных ошибок в документации и эффективно презентовать идеи. Понимают разницу между техническим заданием и дизайн-документом.
На двух занятиях студенты вместе с лектором готовят концепт-док и ТЗ для разработчика. Учат формулировать идею игры так, чтобы ее понимали все - от спонсоров до артов. Получают детальный фидбек от преподавателя.
Два занятия посвящены питчингу игр в онлайн-режиме. Студенты презентуют свои игры, анализируют питчи других участников и учат давать аргументированный фидбек. Развивают навыки критического мышления.
Этот модуль помогает понять, как попасть в игровую индустрию. Студенты узнают, где получить первый опыт работы, как составить CV и портфолио. Готовятся к собеседованиям и учат эффективно коммуницировать с коллегами и клиентами.
Рассматривают концепцию игровой экономики, ее роль в играх и типы ресурсов. Изучают основные ресурсные циклы, модели монетизации и платежные циклы. Анализируют, за что платят пользователи.
Студенты учат сегментировать аудиторию, понимать мотивацию игроков и мониторить данные. Рассматривают основные подходы к сегментации и методы анализа поведения пользователей.
Модуль посвящен концепции баланса в играх. Студенты изучают, что именно нужно балансировать и как это делать. Рассматривают прямой и непрямой влияние, инструменты балансировки. Анализируют баланс метасистемы и основных игровых механик.
Здесь рассматривают этапы разработки фич - от поиска идей до концептуалирования. Студенты узнают о задачах геймдизайнера на этапах пре-, пост- и продакшена.
Студенты презентуют черновик своего проекта лектору, учат защищать свои идеи перед заказчиком. Получают фидбек и дорабатывают презентацию для финальной защиты.
Финальное занятие - презентация выпускных проектов. На защиту приходят лекторы курса и представители геймстудий. Студенты получают профессиональный фидбек, смотрят работы других участников и подводят итоги обучения.